幫兒子上課，真是挺累人的工作!
由於學校開學了，兒子不想參加外面的補習班，我也覺得外面補習的時間冗長，多半九點過後才能回家。而國一課程尚不太難，自認還能幫忙課業輔導。於是買了參考書，約定一天至少兩個小時，兒子必須要配合我的課程安排。
可是他的心還在放假尚未收回，也沒有升了國中的感覺，總是會調皮不專心，好像玩累了遊戲趁機休息，不是拿毛巾抱枕、就是搖頭晃腦令人有點心煩。
我希望他把唸書當成「自律」和「習慣」，並且對課業的學習有信心，能自我要求遠比父母要求來得重要。國中的課程不比國小內容，較為艱澀深廣。五週後就要開始段考，一學期三次，共五大科目，進度也會進行很快，所以必須配合學校才行。
103學年起開始實施升高中「免試入學」，其計分方式，除了『國中教育會考』佔30分，還有『志願序』30分，以及『多元學習表現』40分。
所以除了『會考』成績僅佔30分外，還要注意『多元學習表現』40分，其包含獎懲紀錄16分(獎10分/懲6分)，均衡學習15分(健體、藝文、綜合各5分)，服務學習9分(每學期服務滿6小時以上3分)。
現在的教育基本立意是好的，希望學生往均衡五育的發展，也避免學生拼命擠進名校窄門，盡量選擇住區附近上學。
我也認為現代的教育普及為十二年國教，升高中無須競爭激烈，目標在大學、在未來的生涯規劃。
學生應該均衡學習發展，並且懂得關心社會、關懷他人和建立正確的生命目標與價值。所以，和他討論之下，我也希望他參加服務性的社團：童子軍。
生命的目標不是非得用力和辛苦，而是適才適所，生命愉悅有意義。
希望他在愛玩的年歲裡，也能真正領略讀書帶來的喜悅與自信。
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